Электронный систематизатор
научных статей и монографий по проблемам обучения и воспитания детей с ЗПР
внеурочная деятельность
внимание
дефектологические занятия
диагностика
дополнительное образование
дошкольный возраст
инклюзивное образование
инклюзивное обучение
клинические и психофизиологические особенности
коммуникативное развитие
Компенсация нарушений развития
Коррекционная направленность обучения и воспитания
личностное развитие
личностные особенности
логопедические занятия
младший дошкольный возраст
младший школьный возраст
моторное развитие
нейропсихологическая оценка
непосредственно образовательная деятельность
особенности внимания
особенности воображения
особенности мыслительной деятельности
особенности памяти
особенности поведения
подготовка кадров
подростковый возраст
познавательное развитие
предметное обучение
предметные уроки
психокоррекционные занятия
психологические занятия
психолого-педагогические особенности
работа с родителями
развитие поведения
речевое развитие
социальное развитие
старший школьный возраст
школьный возраст
эмоциональное развитие
Сбросить фильтр
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ
Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2021. № 3 (48). С. 47-51.
Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 54-8. С. 204-212.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Науч. редактор С.Г. Лещенко. Чебоксары, 2022. С. 97-99.
В сборнике: Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве. Сборник научных трудов по результатам Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию высшего педагогического образования Магнитогорска. Магнитогорск, 2022. С. 61-65.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЭМПАТИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
В сборнике: IV ЛУЖСКИЕ НАУЧНЫЕ ЧТЕНИЯ. СОВРЕМЕННОЕ НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. материалы международной научно-практической конференции. 2016. С. 120-125.
Сибирский психологический журнал. 2010. № 37. С. 35-38.
В сборнике: Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. Материалы всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием. Ответственный редактор А.Ю. Нагорнова. 2019. С. 89-94.
Научный потенциал. 2019. № 1 (24). С. 64-67.
В сборнике: Материалы XXI Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов в г. Нерюнгри, с международным участием. Материалы конференции. Нерюнгри, 2020. С. 55-59.
В сборнике: Теория и практика общественного развития в свете современного научного знания. Сборник материалов II международной научной конференции. 2018. С. 58-64.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии. Материалы VII Международной научно-практической конференции. Под редакцией А.И. Ахулковой. 2020. С. 152-154.
Известия ВУЗов Кыргызстана. 2016. № 10. С. 138-141.
В сборнике: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. Сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции. Симферополь, 2021. С. 109-113.
В сборнике: Концепции современного образования: вопросы продуктивного взаимодействия наук в рамках технического прогресса. Сборник научных трудов. Казань, 2020. С. 269-275.
В сборнике: Современная наука: новые подходы и актуальные исследования. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. Под общей редакцией А.И. Вострецова. 2020. С. 305-308.
В сборнике: ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ. II Международная научно-практическая конференция. Ереван, 2020. С. 535-543.
В сборнике: ШАГ В НАУКУ. Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции с участием студентов. Грозный, 2021. С. 417-420.
В сборнике: Современная наука: новые подходы и актуальные исследования. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. Под общей редакцией А.И. Вострецова. 2020. С. 267-274.
В сборнике: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЕТСТВА: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ. сборник научных статей и материалов VI международной научно-практической конференции. 2019. С. 232-237.
В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА XXI ВЕКА: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ. Сборник статей III Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. Орехово-Зуево, 2022. С. 190-194.
В сборнике: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. сборник статей по материалам IV Международной научно-практической конференции. Гуманитарно-педагогическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского». Симферополь, 2020. С. 86-90.
Наука и образование: новое время. 2016. № 5 (16). С. 845-850.
Карельский научный журнал. 2020. Т. 9. № 4 (33). С. 34-37.
В сборнике: ЧЕЛОВЕК В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ. Материалы международной научно-практической конференции. 2023. С. 699-707.
Интеграция наук. 2017. № 3 (7). С. 72-74.
Евразийский научный журнал. 2016. № 12. С. 296.
В сборнике: Психосоциальная адаптация в трансформирующемся обществе: субъект-субъектная коммуникация как фактор социализации индивида. материалы V Международной научной конференции. Минск, 2020. С. 227-230.