Электронный систематизатор
научных статей и монографий по проблемам обучения и воспитания детей с ЗПР
внеурочная деятельность
внимание
дефектологические занятия
диагностика
дополнительное образование
дошкольный возраст
инклюзивное образование
инклюзивное обучение
клинические и психофизиологические особенности
коммуникативное развитие
Компенсация нарушений развития
Коррекционная направленность обучения и воспитания
личностное развитие
личностные особенности
логопедические занятия
младший дошкольный возраст
младший школьный возраст
моторное развитие
нейропсихологическая оценка
непосредственно образовательная деятельность
особенности внимания
особенности воображения
особенности мыслительной деятельности
особенности памяти
особенности поведения
подготовка кадров
подростковый возраст
познавательное развитие
предметное обучение
предметные уроки
психокоррекционные занятия
психологические занятия
психолого-педагогические особенности
работа с родителями
развитие поведения
речевое развитие
социальное развитие
старший школьный возраст
школьный возраст
эмоциональное развитие
Сбросить фильтр
Нижегородский психологический альманах. 2022. № 1. С. 201-215.
В сборнике: Современная дефектология: междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушений развития у детей. Сборник материалов IV Международной научной конференции. Под общей редакцией Т.Г. Визель. Москва, 2022. С. 400-403.
Инновации. Наука. Образование. 2021. № 33. С. 1708-1712.
Вестник педагогических инноваций. 2023. № 2 (70). С. 56-67.
Педагогическое образование и наука. 2022. № 3. С. 149-153.
В сборнике: Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология. материалы Международной научно-практической конференции. 2018. С. 497-502.
Трибуна ученого. 2021. № 6. С. 467-473.
Успехи современного естествознания. 2015. № 1-4. С. 697-700.
Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. № 91. С. 10-13.
Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 61-4. С. 294-297.
В сборнике: European reserch. Сборник статей XXVII Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. 2020. С. 158-160.
Наука-2020. 2016. № 5 (11). С. 143-149.
В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. Сборник научных трудов. Магнитогорск, 2021. С. 77-86.
В сборнике: ЛУЧШИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. сборник статей IV Международного научно-исследовательского конкурса в 2 частях. Пенза, 2021. С. 151-155.
Нижегородское образование. 2010. № 3. С. 136-145.
В сборнике: ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В XXI ВЕКЕ: ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. сборник научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции. Саранск, 2020. С. 41.
В книге: ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА. сборник материалов студенческой научно-практической конференции. Омск, 2021. С. 46-47.
В сборнике: EUROPEAN RESEARCH. сборник статей XVII Международной научно-практической конференции. 2018. С. 115-117.
Педагогический вестник. 2020. № 17. С. 75-77.
В сборнике: Психосоциальная адаптация в трансформирующемся обществе: субъект-субъектная коммуникация как фактор социализации индивида. материалы V Международной научной конференции. Минск, 2020. С. 227-230.
Омский научный вестник. 2007. № 6 (62). С. 131-136.
Вестник КГПИ. 2012. № 1. С. 9-12.
В книге: СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ. Коллективная монография. Под ред. Богдановой Т.Г., Назаровой Н.М., Москва, 2013. С. 47-58.