Электронный систематизатор
научных статей и монографий по проблемам обучения и воспитания детей с ЗПР
внеурочная деятельность
внимание
дефектологические занятия
диагностика
дополнительное образование
дошкольный возраст
инклюзивное образование
инклюзивное обучение
клинические и психофизиологические особенности
коммуникативное развитие
Компенсация нарушений развития
Коррекционная направленность обучения и воспитания
личностное развитие
личностные особенности
логопедические занятия
младший дошкольный возраст
младший школьный возраст
моторное развитие
нейропсихологическая оценка
непосредственно образовательная деятельность
особенности внимания
особенности воображения
особенности мыслительной деятельности
особенности памяти
особенности поведения
подготовка кадров
подростковый возраст
познавательное развитие
предметное обучение
предметные уроки
психокоррекционные занятия
психологические занятия
психолого-педагогические особенности
работа с родителями
развитие поведения
речевое развитие
социальное развитие
старший школьный возраст
школьный возраст
эмоциональное развитие
Сбросить фильтр
Назаренко М.М., Лыткина А.В., Усова К.Р.
В сборнике: "Липецкий опыт" и педагогика XXI века. сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 100-летию со дня рождения К.А. Москаленко. 2017. С. 101-106.
Актуальные научные исследования в современном мире. 2020. № 11-9 (67). С. 23-27.
В сборнике: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. сборник статей по материалам IV Международной научно-практической конференции. Гуманитарно-педагогическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского». Симферополь, 2020. С. 175-178.
Нижегородский психологический альманах. 2022. № 1. С. 201-215.
Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 58-3. С. 108-111.
В сборнике: Современная дефектология: междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушений развития у детей. Сборник материалов IV Международной научной конференции. Под общей редакцией Т.Г. Визель. Москва, 2022. С. 400-403.
Международный студенческий научный вестник. 2016. № 5-3. С. 367-368.
Поволжский вестник науки. 2022. № 4 (26). С. 48-52.
Успехи современной науки и образования. 2017. Т. 1. № 1. С. 163-166.
В сборнике: XXIII Царскосельские чтения. Материалы международной научной конференции. Ответственный редактор А.А. Беляева. 2019. С. 155-159.
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ
Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2021. № 3 (48). С. 47-51.
В сборнике: Инновационные процессы в современном образовании: практики, технологии, решения. сборник трудов по материалам международной научно-практической конференции. Москва, 2021. С. 297-300.
В книге: ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. монография. Под общ. ред. Г. Ю. Гуляева. Пенза, 2018. С. 159-167.
В сборнике: СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТА. Материалы VII Всероссийского конкурса студенческих публикаций в рамках XII Всероссийской научно-практической конференции. В 2-х частях. Ответственный редактор А.А. Андреева. 2018. С. 120-126.
В сборнике: Смысл, функции и значение разных отраслей практической психологии в современном обществе. сборник научных трудов. под ред. Е. Н. Ткач. 2017. С. 506-512.
Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2014. № 1 (57). С. 417-423.
Вопросы педагогики. 2020. № 7-1. С. 63-69.
В сборнике: Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве. Сборник научных трудов по результатам международной научно-практической он-лайн конференции, посвященной 75-летию ООН. 2020. С. 95-99.
Трибуна ученого. 2020. № 1. С. 530-536.
Научный потенциал. 2019. № 1 (24). С. 64-67.
В сборнике: ВСЕРОССИЙСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ФОРУМ СТУДЕНТОВ И УЧАЩИХСЯ. Сборник статей V Всероссийской научно-практической конференции. Петрозаводcк, 2022. С. 52-56.
Клиническая и специальная психология. 2016. Т. 5. № 3. С. 40-55.
Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения. 2014. № 1. С. 143-149.
"В сборнике: Образование России: история, современность, стратегии развития. Материалы I Всероссийской научно-практической конференции. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования ""Поволжская гуманитарная академия"". 2020. С. 39-47."
Российский психологический журнал. 2018. Т. 15. № 3. С. 52-69.
Инновации. Наука. Образование. 2021. № 33. С. 1708-1712.
В сборнике: Экология, здоровье и безопасность в современном образовательном пространстве. Сборник научных трудов по результатам Всероссийской научно-практической конференции, посвященной году экологии в России. Под редакцией С.В. Петрова. 2017. С. 107-111.
Сибирский психологический журнал. 2010. № 37. С. 35-38.
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2008. № 2. С. 20-29.
В сборнике: Современные векторы образования: теория и практика. Статьи и материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием). Под общей редакцией С.А. Ермолаевой. 2020. С. 188-193.
В сборнике: Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования. материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной Году культурного наследия народов России. Липецк, 2022. С. 119-123.
В сборнике: НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ. Двадцать шестая международная научно-практическая конференция. 2019. С. 287-292.
В сборнике: СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Сборник статей. 2018. С. 153-160.
Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 56-9. С. 15-23.
В сборнике: Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве. Сборник научных трудов по результатам Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию высшего педагогического образования Магнитогорска. Магнитогорск, 2022. С. 70-73.
Коррекционно-педагогическое образование. 2021. № 3 (27). С. 27-31.
Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. 2015. № 4 (34). С. 102-108.
Педагогическое образование и наука. 2022. № 3. С. 149-153.
В сборнике: Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология. материалы Международной научно-практической конференции. 2018. С. 497-502.
Психология обучения. 2015. № 10. С. 55-61.
Colloquium-Journal. 2020. № 15-3 (67). С. 15-16.
Сибирский учитель. 2021. № 3 (136). С. 8-17.
В сборнике: Студент - Исследователь - Учитель. материалы 22 Межвузовской студенческой научной конференции. Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. 2021. С. 814-822.
В сборнике: НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИИ: АПРОБАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. 2017. С. 744-751.
Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 57-6. С. 271-277.
Сибирский психологический журнал. 2010. № 37. С. 30-34.
Вестник Югорского государственного университета. 2017. № 1-1 (44). С. 29-34.
В сборнике: Актуальные проблемы начального, дошкольного и специального образования. материалы VIII Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции в рамках Года науки и технологий . Коломна, 2021. С. 207-210.
Педагогическое образование в России. 2011. № 1. С. 113-119.
Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2016. № 7 (228). С. 217-223.
В сборнике: ИЗУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С РАЗЛИЧНЫМИ ФОРМАМИ ДИЗОНТОГЕНЕЗА. Материалы Международной научно-практической конференции памяти профессора В. В. Коркунова. Екатеринбург, 2021. С. 469-475.
Ученые записки Орловского государственного университета. 2017. № 4 (77). С. 362-366.
В сборнике: Интеграция науки и общества в современных социально-экономических условиях. сборник научных статей. Москва, 2021. С. 53-60.
Гуманитарный научный вестник. 2022. № 5. С. 207-212.
Сибирский педагогический журнал. 2010. № 11. С. 267-272.
Проблемы науки. 2022. № 5 (73). С. 78-82.
В сборнике: Инклюзивное образование: тенденции, проблемы, перспективы. СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ. 2019. С. 126-129.
Ученые записки Орловского государственного университета. 2017. № 2 (75). С. 378-383.
Вестник педагогических инноваций. 2015. № 1 (37). С. 86-91.
В сборнике: МОТИВАЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. Материалы международной научно-практической конференции. 2011. С. 304-311.
Известия ВУЗов Кыргызстана. 2016. № 10. С. 138-141.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии. Материалы VI Международной научно-практической конференции. Под редакцией А.И. Ахулковой. 2019. С. 283-291.
Научно-исследовательские публикации. 2014. № 1 (5). С. 76-85.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии. Материалы VII Международной научно-практической конференции. Под редакцией А.И. Ахулковой. 2020. С. 152-154.
Современные проблемы науки и образования. 2013. № 6. С. 863.
В сборнике: Инновационная деятельность в образовании. Материалы XII Международной научно-практической конференции. Часть II. Под общей редакцией Г.П. Новиковой. 2018. С. 3-11.
Вестник университета. 2020. № 3. С. 178-185.
Саратов, 2013.
Вестник научных конференций. 2016. № 10-4 (14). С. 67-71.
В сборнике: Инновационные процессы в современном образовании: практики, технологии, решения. сборник трудов по материалам международной научно-практической конференции. Москва, 2021. С. 7-13.
Коррекционно-педагогическое образование: электронный журнал. 2021. № 2 (26). С. 106-111.
В сборнике: Актуальные проблемы образования и воспитания: интеграция теории и практики. Материалы Национальной контент-платформы. Под общей редакцией Г.В. Коротковой. 2019. С. 191-194.
В сборнике: Актуальные проблемы психологии личности. Сборник научных трудов. Под научной редакцией Н.Н. Васягиной, Е.А. Казаевой. Екатеринбург, 2018. С. 98-106.
Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 62-2. С. 40-43.
Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2006. Т. 2. № 10. С. 78-90.
В сборнике: Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве. Сборник научных трудов по результатам международной научно-практической он-лайн конференции, посвященной 75-летию ООН. 2020. С. 99-103.
Специальное образование. 2014. № 1 (33). С. 34-43.
В сборнике: Актуальные вопросы математического образования: состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ответственный редактор Н.В. Суханова. 2019. С. 322-330.
Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. 2016. № 3. С. 1349-1352.
Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2019. Т. 8. № 5-1. С. 203-213.
Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2011. Т. 5. № 1. С. 11-16.
Colloquium-Journal. 2019. № 1-3 (25). С. 38-41.
В сборнике: Современный учитель дисциплин естественнонаучного цикла. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. Ответственный редактор Т.С. Мамонтова. 2019. С. 165-168.
Инновационная наука. 2019. № 11. С. 157-160.
В сборнике: Современная дефектология: междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушений развития у детей. Сборник материалов IV Международной научной конференции. Под общей редакцией Т.Г. Визель. Москва, 2022. С. 501-506.
В сборнике: Психолого-педагогические проблемы современного образования: пути и способы их решения. Сборник материалов V Международной научно-практической конференции. Под общей редакцией Э.А. Пирмагомедовой. Москва, 2022. С. 134-138.
Вопросы педагогики. 2021. № 4-1. С. 155-158.
Психологическая наука и образование. 2019. Т. 24. № 3. С. 74-84.
Аллея науки. 2018. Т. 5. № 6 (22). С. 911-914.
В сборнике: Современная наука: новые подходы и актуальные исследования. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. Под общей редакцией А.И. Вострецова. 2020. С. 267-274.
В сборнике: ШАГ В НАУКУ. Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции с участием студентов. Грозный, 2021. С. 417-420.
Педагогическое образование на Алтае. 2017. № 1. С. 143-146.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Чебоксары, 2021. С. 87-90.
В сборнике: European reserch. Сборник статей XXVII Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. 2020. С. 158-160.
Мир науки. Педагогика и психология. 2019. Т. 7. № 5. С. 40.
В сборнике: Школа как платформа для успешной социализации обучающихся на уровне профессионального образования. Материалы V региональной научно-практической (очно-заочной) конференции. 2018. С. 139-142.
Globus. 2019. № 13 (46). С. 13-17.
Гуманитарный научный вестник. 2020. № 4. С. 21-26.
В сборнике: Научный диалог: Молодой ученый. Сборник научных трудов по материалам XXVII международной научной конференции. 2019. С. 21-25.
В сборнике: Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза. Материалы международной научно-практической конференции памяти профессора В.В. Коркунова, посвященной 90-летию Уральского государственного педагогического университета. 2020. С. 312-317.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии. Материалы VII Международной научно-практической конференции. Под редакцией А.И. Ахулковой. 2020. С. 24-26.
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Культура. Наука. Интеграция. 2013. № 2 (22). С. 69-72.
Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире. 2019. № 4. С. 3-6.
Аллея науки. 2019. Т. 2. № 5 (32). С. 1018-1022.
Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2012. Т. 18. № 4. С. 56-59.
В сборнике: Современная наука: новые подходы и актуальные исследования. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. Под общей редакцией А.И. Вострецова. 2020. С. 305-308.
В сборнике: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. Сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции. Симферополь, 2021. С. 109-113.
В сборнике: Концепции современного образования: вопросы продуктивного взаимодействия наук в рамках технического прогресса. Сборник научных трудов. Казань, 2020. С. 269-275.
Педагогика и психология образования. 2017. № 3. С. 44-58.
Наука-2020. 2016. № 5 (11). С. 143-149.
Вестник Мининского университета. 2019. Т. 7. № 1 (26). С. 10.
В сборнике: Инвалид в обществе XXI века. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Под редакцией В.Д. Байрамова, И.Л. Литвиненко. 2020. С. 34-38.
В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА XXI ВЕКА: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ. Сборник статей II Всероссийской студенческой научно-практической конференции. Орехово-Зуево, 2021. С. 62-65.
Научный альманах. 2016. № 2-4 (16). С. 137-140.
В сборнике: Тьюторское сопровождение в системе общего, дополнительного и профессионального образования. Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2023. С. 348-352.
В сборнике: ДОСТИЖЕНИЯ ВУЗОВСКОЙ НАУКИ 2018. сборник статей IV Международного научно-исследовательского конкурса. 2018. С. 180-183.
Логопедия. 2014. № 3 (5). С. 67-71.
В сборнике: Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации. сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. отв. ред. Ю. В. Скоробогатова. 2018. С. 108-112.
Бизнес. Образование. Право. 2011. № 4 (17). С. 208-212.
В сборнике: ЛУЧШАЯ НАУЧНАЯ СТАТЬЯ 2018. сборник статей XVII Международного научно-исследовательского конкурса. Ответственный редактор Гуляев Герман Юрьевич. 2018. С. 364-367.
В сборнике: Перспективные научные исследования: опыт, проблемы и перспективы развития. Сборник научных статей по материалам VIII Международной научно-практической конференции. Уфа, 2022. С. 194-201.
Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 2 (27). С. 338-341.
Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 3 (217). С. 226-230.
В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. Сборник научных трудов. Магнитогорск, 2021. С. 77-86.
В сборнике: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБЩЕСТВА, НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. сборник статей III Международной научно-практической конференции в 2 частях. Пенза, 2023. С. 152-156.
КОРРЕКЦИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире. 2019. № 4. С. 12-16.
В сборнике: МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПО ВОПРОСАМ СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ТРУДОУСТРОЙСТВА ЛИЦ С ОВЗ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ В СИСТЕМЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ. сборник научных трудов по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Курск, 2021. С. 97-101.
Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2022. Т. 11. № 4-1. С. 148-159.
Карельский научный журнал. 2020. Т. 9. № 4 (33). С. 34-37.
Специальное образование. 2020. № 1 (57). С. 96-107.
Современные наукоемкие технологии. 2022. № 2. С. 187-195.
Человек-Природа-Общество: Теория и практика безопасности жизнедеятельности, экологии и валеологии. 2022. № 8 (15). С. 50-56.
Вестник Оренбургского государственного университета. 2007. № 5 (69). С. 30-36.
Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2023. № 2 (175). С. 125-132.
Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. 2015. № 2 (11). С. 40-43.
Красноярское образование: вектор развития. 2019. № 2. С. 32-35.
В сборнике: Инклюзивное иноязычное образование сегодня: проблемы и решения. Сборник статей по итогам IV Международной научно-практической конференции. Московский городской педагогический университет. 2018. С. 4-10.
В сборнике: Проблемы и перспективы развития инклюзивного образования. сборник материалов первой всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2017. С. 199-206.
В сборнике: Психолого-педагогические проблемы развития ребенка в современных социокультурных условиях. материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 359-367.
Социально-экономические и технические системы: исследование, проектирование, оптимизация. 2019. № S4 (83). С. 26-34.
В сборнике: ВСЕРОССИЙСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ФОРУМ СТУДЕНТОВ И УЧАЩИХСЯ. Сборник статей V Всероссийской научно-практической конференции. Петрозаводcк, 2022. С. 57-60.
В сборнике: Проблемы диагностики в современной системе психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Сборник научных статей. Москва, 2010. С. 40-45.
Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2016. № 3. С. 140-149.
В книге: Традиции и инновации комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья как ресурс развития инклюзивного пространства (на примере Вологодской области). под редакцией О.А. Денисовой. Череповец, 2016. С. 284-296.
В сборнике: Здоровьесбережение в условиях цифровой трансформации общества: педагогические технологии - от проблем к решениям. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию ООН. 2020. С. 147-151.
Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 62-4. С. 297-300.
Мир науки, культуры, образования. 2022. № 2 (93). С. 55-58.
Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2014. Т. 21. № 1. С. 116-120.
В сборнике: ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В XXI ВЕКЕ: ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. сборник научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции. Саранск, 2020. С. 41.
В сборнике: EUROPEAN RESEARCH. сборник статей XVII Международной научно-практической конференции. 2018. С. 115-117.
Педагогический вестник. 2020. № 17. С. 75-77.
"Научно-методический электронный журнал ""Концепт"". 2013. № S1. С. 30-40."
В сборнике: Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки. Сборник материалов VI Международной научно-практической конференции. Чебоксары, 2020. С. 129-132.
В сборнике: Специальная педагогика и психология : традиции и инновации. материалы II всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием. Московский педагогический государственный университет. Москва, 2020. С. 290-294.
В сборнике: Психосоциальная адаптация в трансформирующемся обществе: субъект-субъектная коммуникация как фактор социализации индивида. материалы V Международной научной конференции. Минск, 2020. С. 227-230.
Специальное образование. 2013. № 2 (30). С. 62-71.
Вестник ТОГИРРО. 2011. № 1. С. 2-130.
Вестник КГПИ. 2012. № 1. С. 9-12.
Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2011. № 3 (23). С. 139-144.
Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Т. 10. № 6.
Интеграция наук. 2017. № 3 (7). С. 72-74.
В сборнике: Лига исследователей МГПУ. сборник статей студенческой открытой конференции . В 4 т.. Москва, 2022. С. 409-418.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Науч. редактор С.Г. Лещенко. Чебоксары, 2023. С. 55-56.
Педагогика. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 6. № 4. С. 644-649.
Вестник Череповецкого государственного университета. 2019. № 4 (91). С. 177-187.
Современное образование: наука и практика. 2022. № 1 (18). С. 20-23.
Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2015. № 1. С. 104-114.
Актуальные проблемы романо-германской филологии и преподавания европейских языков в школе и вузе. 2017. № 4. С. 197-203.