Электронный систематизатор
научных статей и монографий по проблемам обучения и воспитания детей с ЗПР
внеурочная деятельность
внимание
дефектологические занятия
диагностика
дополнительное образование
дошкольный возраст
инклюзивное образование
инклюзивное обучение
клинические и психофизиологические особенности
коммуникативное развитие
Компенсация нарушений развития
Коррекционная направленность обучения и воспитания
личностное развитие
личностные особенности
логопедические занятия
младший дошкольный возраст
младший школьный возраст
моторное развитие
нейропсихологическая оценка
непосредственно образовательная деятельность
особенности внимания
особенности воображения
особенности мыслительной деятельности
особенности памяти
особенности поведения
подготовка кадров
подростковый возраст
познавательное развитие
предметное обучение
предметные уроки
психокоррекционные занятия
психологические занятия
психолого-педагогические особенности
работа с родителями
развитие поведения
речевое развитие
социальное развитие
старший школьный возраст
школьный возраст
эмоциональное развитие
Сбросить фильтр
Современные проблемы науки и образования. 2015. № 4. С. 172.
Назаренко М.М., Лыткина А.В., Усова К.Р.
В сборнике: "Липецкий опыт" и педагогика XXI века. сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 100-летию со дня рождения К.А. Москаленко. 2017. С. 101-106.
Актуальные научные исследования в современном мире. 2020. № 11-9 (67). С. 23-27.
В сборнике: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. сборник статей по материалам IV Международной научно-практической конференции. Гуманитарно-педагогическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского». Симферополь, 2020. С. 175-178.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Науч. редактор С.Г. Лещенко. Чебоксары, 2022. С. 97-99.
Нижегородский психологический альманах. 2022. № 1. С. 201-215.
Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 58-3. С. 108-111.
В сборнике: Современная дефектология: междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушений развития у детей. Сборник материалов IV Международной научной конференции. Под общей редакцией Т.Г. Визель. Москва, 2022. С. 400-403.
Международный студенческий научный вестник. 2016. № 5-3. С. 367-368.
Поволжский вестник науки. 2022. № 4 (26). С. 48-52.
Успехи современной науки и образования. 2017. Т. 1. № 1. С. 163-166.
В сборнике: XXIII Царскосельские чтения. Материалы международной научной конференции. Ответственный редактор А.А. Беляева. 2019. С. 155-159.
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ
Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2021. № 3 (48). С. 47-51.
NovaInfo.Ru. 2021. № 129. С. 67-69.
В сборнике: СТУДЕНТ ГОДА 2020. сборник статей Международного учебно-исследовательского конкурса. Петрозаводск, 2020. С. 82-87.
Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2016. № 4 (92). С. 184-193.
Северо-кавказский психологический вестник. 2022. Т. 20. № 3. С. 75-97.
Глобальный научный потенциал. 2019. № 5 (98). С. 64-66.
В сборнике: Актуальные научные исследования: от теории к практике. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. под общей редакцией А.И. Вострецова. 2017. С. 323-328.
Трибуна ученого. 2020. № 10. С. 19-23.
Система ценностей современного общества. 2010. № 11. С. 315-319.
Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 74-4. С. 28-34.
В сборнике: Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья. Материалы IV Всероссийской заочной научно-практической конференции, посвященной 60-летию начала подготовки дефектологов на Урале. Екатеринбург, 2022. С. 144-149.
Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 54-8. С. 204-212.
Медицинская психология в России. 2022. Т. 14. № 1.
Устойчивое развитие науки и образования. 2019. № 2. С. 177-184.
Ярославский педагогический вестник. 2013. Т. 2. № 3. С. 48-54.
Педагогические науки. 2006. № 4 (19). С. 75-80.
В книге: РАЗВИТИЕ РОССИЙСКОЙ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: НОВЫЙ ВЗГЛЯД. II Всероссийский съезд дефектологов. 2018. С. 219-221.
Общественные науки. 2012. № 4. С. 49-54.
В книге: ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. монография. Под общ. ред. Г. Ю. Гуляева. Пенза, 2018. С. 159-167.
В сборнике: Актуальные проблемы психологии личности. Сборник научных трудов. Под научной редакцией Н.Н. Васягиной, Е.А. Казаевой. Екатеринбург, 2019. С. 217-223.
В сборнике: Деятельность образовательных организаций по реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования. Материалы III Всероссийской научно-практической конференции. 2014. С. 90.
В сборнике: ADVANCED SCIENCE. сборник статей X Международной научно-практической конференции. 2019. С. 210-215.
В сборнике: Инновационные процессы в современном образовании: практики, технологии, решения. сборник трудов по материалам международной научно-практической конференции. Москва, 2021. С. 297-300.
В сборнике: СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТА. Материалы VII Всероссийского конкурса студенческих публикаций в рамках XII Всероссийской научно-практической конференции. В 2-х частях. Ответственный редактор А.А. Андреева. 2018. С. 120-126.
В сборнике: Смысл, функции и значение разных отраслей практической психологии в современном обществе. сборник научных трудов. под ред. Е. Н. Ткач. 2017. С. 506-512.
Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2014. № 1 (57). С. 417-423.
Вопросы педагогики. 2020. № 7-1. С. 63-69.
В сборнике: Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве. Сборник научных трудов по результатам международной научно-практической он-лайн конференции, посвященной 75-летию ООН. 2020. С. 95-99.
Трибуна ученого. 2020. № 1. С. 530-536.
Научный потенциал. 2019. № 1 (24). С. 64-67.
В сборнике: ВСЕРОССИЙСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ФОРУМ СТУДЕНТОВ И УЧАЩИХСЯ. Сборник статей V Всероссийской научно-практической конференции. Петрозаводcк, 2022. С. 52-56.
Клиническая и специальная психология. 2016. Т. 5. № 3. С. 40-55.
Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения. 2014. № 1. С. 143-149.
"В сборнике: Образование России: история, современность, стратегии развития. Материалы I Всероссийской научно-практической конференции. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования ""Поволжская гуманитарная академия"". 2020. С. 39-47."
Российский психологический журнал. 2018. Т. 15. № 3. С. 52-69.
Инновации. Наука. Образование. 2021. № 33. С. 1708-1712.
В сборнике: Экология, здоровье и безопасность в современном образовательном пространстве. Сборник научных трудов по результатам Всероссийской научно-практической конференции, посвященной году экологии в России. Под редакцией С.В. Петрова. 2017. С. 107-111.
Сибирский психологический журнал. 2010. № 37. С. 35-38.
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2008. № 2. С. 20-29.
В сборнике: Современные векторы образования: теория и практика. Статьи и материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием). Под общей редакцией С.А. Ермолаевой. 2020. С. 188-193.
В сборнике: Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования. материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной Году культурного наследия народов России. Липецк, 2022. С. 119-123.
В сборнике: НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ. Двадцать шестая международная научно-практическая конференция. 2019. С. 287-292.
В сборнике: СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Сборник статей. 2018. С. 153-160.
Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 56-9. С. 15-23.
В сборнике: Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве. Сборник научных трудов по результатам Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию высшего педагогического образования Магнитогорска. Магнитогорск, 2022. С. 70-73.
Коррекционно-педагогическое образование. 2021. № 3 (27). С. 27-31.
Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. 2015. № 4 (34). С. 102-108.
Педагогическое образование и наука. 2022. № 3. С. 149-153.
В сборнике: Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология. материалы Международной научно-практической конференции. 2018. С. 497-502.
Психология обучения. 2015. № 10. С. 55-61.
Colloquium-Journal. 2020. № 15-3 (67). С. 15-16.
Сибирский учитель. 2021. № 3 (136). С. 8-17.
В сборнике: Студент - Исследователь - Учитель. материалы 22 Межвузовской студенческой научной конференции. Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. 2021. С. 814-822.
В сборнике: Ценностные ориентации молодежи в условиях модернизации современного общества. материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвященной году педагога и наставника. под редакцией Г. Ю. Лизуновой . Горно-Алтайский государственный университет. 2023. С. 133-136.
Baikal Research Journal. 2017. Т. 8. № 1. С. 29.
В сборнике: СЕМЬЯ XXI ВЕКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и 40-летию ФГБОУ ВО «ЧГПУ». Махачкала, 2020. С. 281-285.
В сборнике: Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. Материалы всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием. Ответственный редактор А.Ю. Нагорнова. 2019. С. 89-94.
Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 9 (123).
В сборнике: Детская инициатива как условие личностного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Научный редактор Г.Х. Вахитова. Томск, 2022. С. 213-216.
Сибирский психологический журнал. 2016. № 61. С. 78-90.
Ярославский педагогический вестник. 2011. Т. 2. № 3. С. 233-237.
В сборнике: Научный форум: Педагогика и психология. Сборник статей по материалам XIX международной научно-практической конференции . 2018. С. 64-70.
Психология образования в поликультурном пространстве. 2010. Т. 4. № 4. С. 67-83.
В сборнике: Психология и педагогика XXI века: актуальные вопросы, достижения и инновации. Сборник статей Всероссийской студенческой научно-практической конференции. Отв. редакторы И.А. Ахметшина, О.А. Галстян. 2019. С. 131-133.
В сборнике: Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития. Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции . МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, Гродненский государственный университет им. Янки Купалы, Гродненский областной институт развития образования, Барановичский государственный университет. Чебоксары, 2022. С. 245-247.
В сборнике: Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития. Сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции. 2020. С. 57-60.
В сборнике: Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. Сборник трудов Тридцать третьей международной научно-практической конференции. 2020. С. 138-140.
Инклюзия в образовании. 2020. Т. 5. № 2 (18). С. 136-147.
Инклюзия в образовании. 2021. Т. 6. № 4 (24). С. 93-115.
Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л.Н. Толстого. 2013. № 3 (7). С. 153-157.
В сборнике: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Материалы научно-практической конференции. Сборник статей . Под общей редакцией И.В. Андрусёвой. 2017. С. 104-105.
В сборнике: ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. межвузовский сборник научных трудов. Воронеж, 2019. С. 48-55.
Актуальные проблемы современной науки. 2011. № 2 (58). С. 90-94.
Вестник педагогических инноваций. 2023. № 2 (70). С. 56-67.
Фундаментальные исследования. 2014. № 12-4. С. 882-886.
Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2014. Т. 20. № 1. С. 95-98.
В сборнике: Современные парадигмы образования: достижения, инновации, технический прогресс. Материалы XVII Всероссийской научно-практической конференции: в 3-х частях. 2019. С. 154-157.
Danish Scientific Journal. 2020. № 43-3. С. 46-49.
Специальное образование. 2007. № 4 (8). С. 14-19.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЭМПАТИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
В сборнике: IV ЛУЖСКИЕ НАУЧНЫЕ ЧТЕНИЯ. СОВРЕМЕННОЕ НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. материалы международной научно-практической конференции. 2016. С. 120-125.
В сборнике: Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве. Сборник научных трудов по результатам Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию высшего педагогического образования Магнитогорска. Магнитогорск, 2022. С. 61-65.
Трибуна ученого. 2021. № 6. С. 467-473.
Профессиональное образование и общество. 2014. № 3 (11). С. 181-187.
Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. С. 1546.
В сборнике: Специальное образование. Материалы XII Международной научной конференции. Под общей редакцией В. Н. Скворцова. Л. М. Кобрина (отв. ред.). 2016. С. 212-215.
Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. № 113. С. 103-107.
Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 57-6. С. 271-277.
Начальная школа плюс До и После. 2012. № 5. С. 78-80.
Дефектология. 2017. № 4. С. 68-78.
Инновационная наука. 2016. № 10-2. С. 136-138.
Современные наукоемкие технологии. 2016. № 9-3. С. 525-529.
В сборнике: Интеграция науки и общества в современных социально-экономических условиях. сборник научных статей. Москва, 2021. С. 53-60.
Образование и саморазвитие. 2022. Т. 17. № 4. С. 199-217.
Дефектология. 2021. № 3. С. 61-73.
"В сборнике: Специальное образование в меняющемся мире. Материалы VIII Международной научно-практической конференции. Волгоградская региональная общественная организация ""Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов"", ГАУ ДПО РБ ""Бурятский республиканский институт образовательной политики"", ФГБОУ ВО ""Волгоградский государственный социально-педагогический университет"", Специальная коррекционная общеобразовательная школа № 3 VIII вида г. Улан-Удэ. 2019. С. 82-86."
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. 2012. № 1 (21). С. 53-57.
Современные проблемы науки и образования. 2013. № 6. С. 863.
Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 65-2. С. 245-249.
В сборнике: Актуальные проблемы психологии личности. Сборник научных трудов. Под научной редакцией Н.Н. Васягиной, Е.А. Казаевой. Екатеринбург, 2018. С. 98-106.
В сборнике: НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИИ: АПРОБАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. 2017. С. 744-751.
Сибирский психологический журнал. 2010. № 37. С. 30-34.
Вестник Югорского государственного университета. 2017. № 1-1 (44). С. 29-34.
В сборнике: Актуальные проблемы начального, дошкольного и специального образования. материалы VIII Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции в рамках Года науки и технологий . Коломна, 2021. С. 207-210.
Педагогическое образование в России. 2011. № 1. С. 113-119.
Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2016. № 7 (228). С. 217-223.
В сборнике: ИЗУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С РАЗЛИЧНЫМИ ФОРМАМИ ДИЗОНТОГЕНЕЗА. Материалы Международной научно-практической конференции памяти профессора В. В. Коркунова. Екатеринбург, 2021. С. 469-475.
Ученые записки Орловского государственного университета. 2017. № 4 (77). С. 362-366.
Гуманитарный научный вестник. 2022. № 5. С. 207-212.
Сибирский педагогический журнал. 2010. № 11. С. 267-272.
Проблемы науки. 2022. № 5 (73). С. 78-82.
В сборнике: Инклюзивное образование: тенденции, проблемы, перспективы. СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ. 2019. С. 126-129.
Ученые записки Орловского государственного университета. 2017. № 2 (75). С. 378-383.
Вестник педагогических инноваций. 2015. № 1 (37). С. 86-91.
В сборнике: МОТИВАЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. Материалы международной научно-практической конференции. 2011. С. 304-311.
Известия ВУЗов Кыргызстана. 2016. № 10. С. 138-141.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии. Материалы VI Международной научно-практической конференции. Под редакцией А.И. Ахулковой. 2019. С. 283-291.
Научно-исследовательские публикации. 2014. № 1 (5). С. 76-85.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии. Материалы VII Международной научно-практической конференции. Под редакцией А.И. Ахулковой. 2020. С. 152-154.
В сборнике: Инновационная деятельность в образовании. Материалы XII Международной научно-практической конференции. Часть II. Под общей редакцией Г.П. Новиковой. 2018. С. 3-11.
Вестник университета. 2020. № 3. С. 178-185.
Саратов, 2013.
Вестник научных конференций. 2016. № 10-4 (14). С. 67-71.
В сборнике: Инновационные процессы в современном образовании: практики, технологии, решения. сборник трудов по материалам международной научно-практической конференции. Москва, 2021. С. 7-13.
Коррекционно-педагогическое образование: электронный журнал. 2021. № 2 (26). С. 106-111.
В сборнике: Актуальные проблемы образования и воспитания: интеграция теории и практики. Материалы Национальной контент-платформы. Под общей редакцией Г.В. Коротковой. 2019. С. 191-194.
Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 62-2. С. 40-43.
Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2022. № 12-2 (75). С. 87-90.
Вестник Мининского университета. 2014. № 3 (7). С. 31.
Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. № 91. С. 10-13.
В сборнике: Психологическая служба школы: реальность и перспективы. Сборник материалов региональной научно-практической конференции. Составители И.Н. Рахманина, Г.П. Джамелова, Н.Ю. Сязина. 2018. С. 54-56.
Инновации. Наука. Образование. 2021. № 36. С. 152-157.
В сборнике: Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза. Материалы всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и слушателей. 2018. С. 186-189.
Бюллетень медицинских интернет-конференций. 2015. Т. 5. № 12. С. 1685-1686.
В сборнике: Междисциплинарный подход в изучении и образовании лиц с особыми потребностями. Материалы всероссийской научно-практической конференции, посвященной 55-летию института специального образования. 2019. С. 605-610.
Специальное образование. 2002. № 1. С. 41-44.
Психологическая наука и образование. 2009. Т. 14. № 3. С. 64-73.
Интеллектуальные ресурсы - региональному развитию. 2020. № 2. С. 197-203.
Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2016. № 1-6. С. 99-102
В сборнике: Теория и практика общественного развития в свете современного научного знания. Сборник материалов II международной научной конференции. 2018. С. 58-64.
Вопросы педагогики. 2022. № 3-2. С. 302-305.
В сборнике: Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации. Сборник статей XXXVI Международной научно-практической конференции. 2020. С. 84-86.
В сборнике: Материалы XXI Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов в г. Нерюнгри, с международным участием. Материалы конференции. Нерюнгри, 2020. С. 55-59.
Обществознание и социальная психология. 2022. № 11 (41). С. 37-43.
Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 61-4. С. 294-297.
Успехи современного естествознания. 2015. № 1-4. С. 697-700.
В сборнике: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. сборник статей Международной научно-практической конференции. 2018. С. 4-8.
В сборнике: АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ТЕОРИИ, МЕТОДОЛОГИИ И ПРАКТИКИ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа, 2022. С. 7-9.
Вісник Одеського національного університету. Психологія. 2012. Т. 17. № 5. С. 88-96.
Герценовские чтения. Начальное образование. 2016. Т. 7. № 1. С. 216-221.
Бизнес. Образование. Право. 2015. № 3 (32). С. 266-270.
Современные проблемы науки и образования. 2015. № 3. С. 303.
В сборнике: Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве. Сборник научных трудов по результатам международной научно-практической он-лайн конференции, посвященной 75-летию ООН. 2020. С. 99-103.
Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. 2016. № 3. С. 1349-1352.
Материалы научной и научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. 2016. № 1. С. 211-213.
Преемственность в образовании. 2017. № 16(12). С. 108-123.
Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2006. Т. 2. № 10. С. 78-90.
Специальное образование. 2014. № 1 (33). С. 34-43.
В сборнике: Актуальные вопросы математического образования: состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ответственный редактор Н.В. Суханова. 2019. С. 322-330.
Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2019. Т. 8. № 5-1. С. 203-213.
Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2011. Т. 5. № 1. С. 11-16.
Colloquium-Journal. 2019. № 1-3 (25). С. 38-41.
В сборнике: Современный учитель дисциплин естественнонаучного цикла. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. Ответственный редактор Т.С. Мамонтова. 2019. С. 165-168.
Инновационная наука. 2019. № 11. С. 157-160.
В сборнике: Современная дефектология: междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушений развития у детей. Сборник материалов IV Международной научной конференции. Под общей редакцией Т.Г. Визель. Москва, 2022. С. 501-506.
В сборнике: Психолого-педагогические проблемы современного образования: пути и способы их решения. Сборник материалов V Международной научно-практической конференции. Под общей редакцией Э.А. Пирмагомедовой. Москва, 2022. С. 134-138.
Вопросы педагогики. 2021. № 4-1. С. 155-158.
Психологическая наука и образование. 2019. Т. 24. № 3. С. 74-84.
Аллея науки. 2018. Т. 5. № 6 (22). С. 911-914.
В сборнике: Современная наука: новые подходы и актуальные исследования. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. Под общей редакцией А.И. Вострецова. 2020. С. 267-274.
В сборнике: ШАГ В НАУКУ. Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции с участием студентов. Грозный, 2021. С. 417-420.
Педагогическое образование на Алтае. 2017. № 1. С. 143-146.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Чебоксары, 2021. С. 87-90.
В сборнике: European reserch. Сборник статей XXVII Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. 2020. С. 158-160.
Мир науки. Педагогика и психология. 2019. Т. 7. № 5. С. 40.
В сборнике: Школа как платформа для успешной социализации обучающихся на уровне профессионального образования. Материалы V региональной научно-практической (очно-заочной) конференции. 2018. С. 139-142.
Globus. 2019. № 13 (46). С. 13-17.
Гуманитарный научный вестник. 2020. № 4. С. 21-26.
В сборнике: Научный диалог: Молодой ученый. Сборник научных трудов по материалам XXVII международной научной конференции. 2019. С. 21-25.
В сборнике: Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза. Материалы международной научно-практической конференции памяти профессора В.В. Коркунова, посвященной 90-летию Уральского государственного педагогического университета. 2020. С. 312-317.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии. Материалы VII Международной научно-практической конференции. Под редакцией А.И. Ахулковой. 2020. С. 24-26.
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Культура. Наука. Интеграция. 2013. № 2 (22). С. 69-72.
Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире. 2019. № 4. С. 3-6.
Аллея науки. 2019. Т. 2. № 5 (32). С. 1018-1022.
Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2012. Т. 18. № 4. С. 56-59.
В сборнике: Современная наука: новые подходы и актуальные исследования. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. Под общей редакцией А.И. Вострецова. 2020. С. 305-308.
В сборнике: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. Сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции. Симферополь, 2021. С. 109-113.
В сборнике: Концепции современного образования: вопросы продуктивного взаимодействия наук в рамках технического прогресса. Сборник научных трудов. Казань, 2020. С. 269-275.
Педагогика и психология образования. 2017. № 3. С. 44-58.
Наука-2020. 2016. № 5 (11). С. 143-149.
Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2012. № 18. С. 87-90.
Психология обучения. 2019. № 1. С. 100-115.
В сборнике: Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза. Материалы всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и слушателей /. Научный редактор: О. Г. Нугаева. 2013. С. 215-217.
В сборнике: Педагогика и современное образование: традиции, опыт и инновации. Сборник статей XI Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. 2020. С. 18-20.
Забайкальский медицинский вестник. 2009. № 1. С. 5-8.
В сборнике: XXI ЦАРСКОСЕЛЬСКИЕ ЧТЕНИЯ. материалы международной научной конференции. 2017. С. 329-333.
Нижегородский психологический альманах. 2019. Т. 1. № 1. С. 112-123.
В сборнике: Инновационные технологии в науке и образовании. сборник статей VIII Международной научно-практической конференции. 2018. С. 217-219.
International Journal of Medicine and Psychology. 2020. Т. 3. № 3. С. 98-102.
Коррекционная педагогика: теория и практика. 2014. № 4 (62). С. 49-53.
В сборнике: Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, перспективы. материалы II всероссийской (заочной) научно-практической конференции. под ред. М.В. Сурниной. 2017. С. 92-93.
"Осовские педагогические чтения ""Образование в современном мире: новое время - новые решения"". 2022. № 1-2. С. 173-179."
Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 55-5. С. 285-292.
Наукосфера. 2023. № 1-1. С. 228-234.
Эпоха науки. 2023. № 33. С. 369-373.
В сборнике: Актуальные проблемы науки и перспективы развития образования. Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Орехово-Зуево, 2022. С. 75-80.
Вопросы педагогики. 2021. № 12-1. С. 304-313.
В сборнике: Актуальные проблемы естественных наук. материалы Международной заочной научно-практической конференции. отв. ред. В.Б. Максименко. 2015. С. 212-216.
В книге: Актуальные проблемы психологии образования. сборник научных статей. ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д Ушинского». Ярославль, 2014. С. 77-82.
В сборнике: СТУДЕНЧЕСКИЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. сборник статей X Международной научно-практической конференции. Пенза, 2022. С. 180-182.
В сборнике: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЕТСТВА: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ. сборник научных статей и материалов VI международной научно-практической конференции. 2019. С. 232-237.
В сборнике: Профессиональные дебюты в теории и практике дефектологии: расширяя границы возможного. сборник статей по материалам III Всероссийской студенческой конференции. Нижний Новгород, 2021. С. 46-51.
Студенческая наука и XXI век. 2019. Т. 16. № 1-2 (18). С. 465-467.
В сборнике: Смысл, функции и значение разных отраслей практической психологии в современном обществе. сборник научных трудов. под ред. Е. Н. Ткач. 2017. С. 460-464.
В сборнике: #Ятожеособенный: диалог об инклюзивных практиках. Сборник научных статей по итогам конференции. Составители Ю.В. Челышева, С.Н. Литвинова. 2020. С. 30-34.
В книге: НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: СОХРАНЯЯ ПРОШЛОЕ, СОЗДАЁМ БУДУЩЕЕ. Бакшеева Э.П., Дубинина Т.А., Дуброва Т.И., Дулов М.И., Ефремова Е.А., Завернин А.А., Кузнецова Н.В., Новрузова О.Б., Панов Н.Н., Пузийчук С.В., Рубцова О.Л., Сабанина Н.О., Силин А.В., Сухобок Т.В., Чурюканова Е.О. монография. Пенза, 2020. С. 45-63.
В сборнике: ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ. сборник статей III Международной научно-практической конференции. 2019. С. 82-84.
В сборнике: Предшкольная подготовка детей: содержание, формы, проблемы и пути их решения. Материалы международной научно-практической конференции. Под общей редакцией Л.А. Никитиной. 2017. С. 394-400.
В сборнике: ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ. II Международная научно-практическая конференция. Ереван, 2020. С. 535-543.
Специальное образование и социокультурная интеграция. 2020. № 3. С. 335-344.
Москва, 2015. – 136 с
Современные проблемы науки и образования. 2015. № 6. С. 489.
В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА XXI ВЕКА: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ. Сборник статей III Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. Орехово-Зуево, 2022. С. 190-194.
В сборнике: Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки. Сборник материалов VII Международной научно-практической конференции. Чебоксары, 2021. С. 65-68.
Образовательная среда сегодня: стратегии развития. 2016. № 1 (5). С. 223-225.
Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 53-11. С. 273-279.
В сборнике: РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПРОГНОЗЫ. сборник статей Международной научно-практической конференции. Петрозаводcк, 2022. С. 202-208.
В сборнике: Актуальные проблемы обучения и воспитания школьников и студентов в образовательном учреждении. Воронеж, 2015. С. 225-229.
Педагогический журнал Башкортостана. 2014. № 6 (55). С. 85-92.
Бизнес. Образование. Право. 2016. № 4 (37). С. 309-316.
Коррекционная педагогика: теория и практика. 2015. № 1 (63). С. 62-67.
Учебное пособие / Волгоград, 2018.
Вестник Мининского университета. 2019. Т. 7. № 1 (26). С. 10.
В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА XXI ВЕКА: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ. Сборник статей II Всероссийской студенческой научно-практической конференции. Орехово-Зуево, 2021. С. 62-65.
В сборнике: Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации. сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. отв. ред. Ю. В. Скоробогатова. 2018. С. 108-112.
В сборнике: Перспективные научные исследования: опыт, проблемы и перспективы развития. Сборник научных статей по материалам VIII Международной научно-практической конференции. Уфа, 2022. С. 194-201.
В сборнике: Современные тенденции развития системы образования. Сборник трудов Международной научно-практической конференции. 2018. С. 300-302.
В сборнике: МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПО ВОПРОСАМ СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ТРУДОУСТРОЙСТВА ЛИЦ С ОВЗ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ В СИСТЕМЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ. сборник научных трудов по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Курск, 2021. С. 97-101.
Специальное образование. 2020. № 1 (57). С. 96-107.
Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. 2015. № 2 (11). С. 40-43.
Нижегородское образование. 2010. № 3. С. 136-145.
В сборнике: Инновационные технологии в науке и образовании. сборник статей XIV Международной научно-практической конференции. 2019. С. 106-111.
В сборнике: Психолого-педагогические проблемы развития ребенка в современных социокультурных условиях. материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 359-367.
Социально-экономические и технические системы: исследование, проектирование, оптимизация. 2019. № S4 (83). С. 26-34.
В сборнике: Дефектология сегодня: достижения, технологии, вопросы специального и инклюзивного образования. Сборник статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции. 2016. С. 16-26.
В сборнике: Инвалид в обществе XXI века. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Под редакцией В.Д. Байрамова, И.Л. Литвиненко. 2020. С. 34-38.
Научный альманах. 2016. № 2-4 (16). С. 137-140.
В сборнике: Тьюторское сопровождение в системе общего, дополнительного и профессионального образования. Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2023. С. 348-352.
В сборнике: ДОСТИЖЕНИЯ ВУЗОВСКОЙ НАУКИ 2018. сборник статей IV Международного научно-исследовательского конкурса. 2018. С. 180-183.
Логопедия. 2014. № 3 (5). С. 67-71.
Бизнес. Образование. Право. 2011. № 4 (17). С. 208-212.
В сборнике: ЛУЧШАЯ НАУЧНАЯ СТАТЬЯ 2018. сборник статей XVII Международного научно-исследовательского конкурса. Ответственный редактор Гуляев Герман Юрьевич. 2018. С. 364-367.
Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 2 (27). С. 338-341.
Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 3 (217). С. 226-230.
В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. Сборник научных трудов. Магнитогорск, 2021. С. 77-86.
В сборнике: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБЩЕСТВА, НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. сборник статей III Международной научно-практической конференции в 2 частях. Пенза, 2023. С. 152-156.
КОРРЕКЦИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире. 2019. № 4. С. 12-16.
Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2022. Т. 11. № 4-1. С. 148-159.
Карельский научный журнал. 2020. Т. 9. № 4 (33). С. 34-37.
Современные наукоемкие технологии. 2022. № 2. С. 187-195.
Человек-Природа-Общество: Теория и практика безопасности жизнедеятельности, экологии и валеологии. 2022. № 8 (15). С. 50-56.
Вестник Оренбургского государственного университета. 2007. № 5 (69). С. 30-36.
Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2023. № 2 (175). С. 125-132.
Красноярское образование: вектор развития. 2019. № 2. С. 32-35.
В сборнике: Инклюзивное иноязычное образование сегодня: проблемы и решения. Сборник статей по итогам IV Международной научно-практической конференции. Московский городской педагогический университет. 2018. С. 4-10.
В сборнике: Проблемы и перспективы развития инклюзивного образования. сборник материалов первой всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2017. С. 199-206.
В сборнике: ВСЕРОССИЙСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ФОРУМ СТУДЕНТОВ И УЧАЩИХСЯ. Сборник статей V Всероссийской научно-практической конференции. Петрозаводcк, 2022. С. 57-60.
В сборнике: Проблемы диагностики в современной системе психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Сборник научных статей. Москва, 2010. С. 40-45.
Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2016. № 3. С. 140-149.
В сборнике: Новое слово в науке: стратегии развития. материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Чебоксары, 2023. С. 26-28.
Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2011. № 3 (6). С. 334-336.
Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2017. № 4 (31). С. 41-46.
В сборнике: Новая наука в новом мире. Сборник статей II Международной научно-практической конференции. Петрозаводск, 2022. С. 113-122.
Инклюзия в образовании. 2019. Т. 4. № 1 (13). С. 159-170.
Психология образования в поликультурном пространстве. 2014. № 2 (26). С. 7-26.
В сборнике: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Материалы IV международной научно-практической конференции. Грозный, 2020. С. 142-149.
Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение. 2021. № 2-3 (14-15). С. 91-95.
International Journal of Professional Science. 2020. № 2. С. 23-26.
В сборнике: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. сборник статей по материалам IV Международной научно-практической конференции. Гуманитарно-педагогическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского». Симферополь, 2020. С. 86-90.
Центральный научный вестник. 2017. Т. 2. № 2 (19). С. 26-28.
В сборнике: Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве. Сборник научных трудов по результатам международной научно-практической конференции. 2019. С. 292-296.
Международный студенческий научный вестник. 2019. № 1. С. 74.
В сборнике: Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза. Материалы всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и слушателей. Научные редакторы И. А. Филатова, О. Г. Нугаева. 2014. С. 184-186.
E-Scio. 2021. № 4 (55). С. 381-389
В сборнике: Дефектология в свете современных нейронаук: теоретические и практические аспекты. Сборник материалов I Международной научной конференции. Москва, 2021. С. 21-26.
В книге: Аспекты психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья. коллективная монография в 2 частях. Под общей редакцией О. В. Алмазовой. Екатеринбург, 2016. С. 101-114.
В сборнике: НАСЛЕДИЕ В.И. ЛУБОВСКОГО И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Сборник научных трудов по материалам XVI Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов, посвященной памяти профессора Р.Е. Левиной. Курск, 2023. С. 26-31.
В сборнике: НАСЛЕДИЕ В.И. ЛУБОВСКОГО И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Сборник научных трудов по материалам XVI Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов, посвященной памяти профессора Р.Е. Левиной. Курск, 2023. С. 11-17.
В сборнике: Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. материалы научно-практической конференции (заочной) с международным участием. Ответственный редактор А.Ю. Нагорнова. 2014. С. 38-42.
Наукосфера. 2022. № 12-1. С. 182-186.
Вестник Череповецкого государственного университета. 2013. № 4-2 (52). С. 98-102.
В сборнике: Современные подходы к проблеме профессиональной компетентности педагогов в области психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ. сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции. Москва, 2021. С. 198-203.
Наука и образование: новое время. 2016. № 5 (16). С. 845-850.
Тенденции развития науки и образования. 2023. № 97-1. С. 146-148.
Мать и дитя в Кузбассе. 2016. № 4 (67). С. 51-58.
В сборнике: ЛУЧШИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. сборник статей IV Международного научно-исследовательского конкурса в 2 частях. Пенза, 2021. С. 151-155.
Экология человека. 2006. № 1. С. 21-23.
Эпоха науки. 2022. № 32. С. 188-194.
Управление образованием: теория и практика. 2021. № 4 (44). С. 259-264.
В сборнике: Наука и образование: сохраняя прошлое, создаём будущее. Сборник статей XII Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. 2017. С. 162-164.
В сборнике: Приоритетные направления развития образования и науки. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. В 2-х томах . Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. 2017. С. 188-191.
В книге: Проблемы сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: психолого-педагогический, социальный и медицинский аспекты (проект Фонда президентских грантов «Особый доктор: реализация образовательной программы повышения квалификации для врачей и студентов медицинского университета в сфере корректного отношения и сопровождения семей с детьми с психическими расстройствами»). коллективная монография. Киров, 2020. С. 83-100.
В книге: СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ. Коллективная монография. Под ред. Богдановой Т.Г., Назаровой Н.М., Москва, 2013. С. 76-83.
Казанская наука. 2010. № 8. С. 806-808.
В сборнике: Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики. Ежегодный альманах Казанского федерального университета.. Под редакцией А.И. Ахметзяновой. 2012. С. 95-102.
Вестник Бишкекского гуманитарного университета. 2015. № 3-4 (33-34). С. 85-87
Психологическая наука и образование www.psyedu.ru. 2012. № 1. С. 270-280.
В сборнике: ИНТЕГРАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ (НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ) РАБОТЫ И СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ. материалы XVIII Международной научно-практической конференции. 2017. С. 207-211.
В книге: Education of Children with Special Needs: Theoretical Foundations and Practical Experience in the Selected Works of Russian, Belarus, and Polish Scholars. Switzerland, 2022. С. 381-389.
В сборнике: ПЕДАГОГИКА В ТЕОРИИ И НА ПРАКТИКЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ. сборник статей XV Международной научно-практической конференции. Пенза, 2023. С. 161-165.
Перспективы науки и образования. 2019. № 4 (40). С. 335-350.
Вестник Череповецкого государственного университета. 2019. № 4 (91). С. 177-187.
Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 62-4. С. 297-300.
Мир науки, культуры, образования. 2022. № 2 (93). С. 55-58.
Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2014. Т. 21. № 1. С. 116-120.
Вестник ТОГИРРО. 2011. № 1. С. 2-130.
В книге: СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ. Коллективная монография. Под ред. Богдановой Т.Г., Назаровой Н.М., Москва, 2013. С. 47-58.
Вестник Мининского университета. 2016. № 3 (16). С. 13.
В книге: Традиции и инновации комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья как ресурс развития инклюзивного пространства (на примере Вологодской области). под редакцией О.А. Денисовой. Череповец, 2016. С. 284-296.
В сборнике: Здоровьесбережение в условиях цифровой трансформации общества: педагогические технологии - от проблем к решениям. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию ООН. 2020. С. 147-151.
В сборнике: ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В XXI ВЕКЕ: ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. сборник научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции. Саранск, 2020. С. 41.
В сборнике: EUROPEAN RESEARCH. сборник статей XVII Международной научно-практической конференции. 2018. С. 115-117.
Педагогический вестник. 2020. № 17. С. 75-77.
"Научно-методический электронный журнал ""Концепт"". 2013. № S1. С. 30-40."
В сборнике: Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки. Сборник материалов VI Международной научно-практической конференции. Чебоксары, 2020. С. 129-132.
В сборнике: Специальная педагогика и психология : традиции и инновации. материалы II всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием. Московский педагогический государственный университет. Москва, 2020. С. 290-294.
В сборнике: Психосоциальная адаптация в трансформирующемся обществе: субъект-субъектная коммуникация как фактор социализации индивида. материалы V Международной научной конференции. Минск, 2020. С. 227-230.
Специальное образование. 2013. № 2 (30). С. 62-71.
Вестник КГПИ. 2012. № 1. С. 9-12.
Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2011. № 3 (23). С. 139-144.
Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Т. 10. № 6.
Интеграция наук. 2017. № 3 (7). С. 72-74.
В сборнике: Лига исследователей МГПУ. сборник статей студенческой открытой конференции . В 4 т.. Москва, 2022. С. 409-418.
В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Науч. редактор С.Г. Лещенко. Чебоксары, 2023. С. 55-56.
Педагогика. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 6. № 4. С. 644-649.
Современное образование: наука и практика. 2022. № 1 (18). С. 20-23.
Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2015. № 1. С. 104-114.
Актуальные проблемы романо-германской филологии и преподавания европейских языков в школе и вузе. 2017. № 4. С. 197-203.
В сборнике: Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, перспективы. Материалы III Всероссийской (заочной) научно-практической конференции. Под научной редакцией М.В. Сурниной. 2018. С. 154-160.
В сборнике: ЧЕЛОВЕК В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ. Материалы международной научно-практической конференции. 2023. С. 699-707.
В книге: ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА. сборник материалов студенческой научно-практической конференции. Омск, 2021. С. 46-47.
В сборнике: Современное интегративное пространство специального и инклюзивного образования. Сборник научных трудов по материалам XV Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов, посвященной памяти профессора Р.Е. Левиной. Курск, 2022. С. 155-160.
Педиатрический вестник Южного Урала. 2016. № 1. С. 45-48.
Вестник Совета молодых учёных и специалистов Челябинской области. 2015. № 3 (10). С. 19-22.
Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. 2018. № 2. С. 274-281.
Ученые записки Орловского государственного университета. 2021. № 4 (93). С. 296-300.
В сборнике: ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ: РЕГИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ. сборник статей по материалам III Международной научно-практической конференции. Симферополь, 2021. С. 3-6.
Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2019. Т. 8. № 4-1. С. 90-101.
В сборнике: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ПРОЦЕССА НЕПРЕРЫВНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ В СЕМЬЯХ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОВЗ: АКТУАЛЬНОСТЬ, ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. 2022. С. 88-91.
Аллея науки. 2020. Т. 1. № 10 (49). С. 687-693.
Наукосфера. 2023. № 5-2. С. 169-174.
Мир науки, культуры, образования. 2010. № 5 (24). С. 190-193.
В сборнике: Лучшая научно-исследовательская работа 2018. сборник статей XVI Международного научно-исследовательского конкурса. 2018. С. 67-70.
Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2013. № 31. С. 67-77.
Успехи современной науки. 2016. Т. 5. № 9. С. 152-154.
Вопросы педагогики. 2022. № 4-2. С. 264-266.
Инклюзия в образовании. 2021. Т. 6. № 4 (24). С. 50-57.
Вестник Мининского университета. 2019. Т. 7. № 3 (28). С. 6.
В сборнике: ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА РОССИИ. СБОРНИК НАУЧНЫХ ТЕЗИСОВ И СТАТЕЙ ПО МАТЕРИАЛАМ X ВСЕРОССИЙСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА РОССИИ». 2019. С. 8-11.
Коррекционная педагогика: теория и практика. 2014. № 2. С. 63-65.
Вестник Санкт-Петербургского научно-исследовательского института педагогики и психологии высшего образования. 2022. № 2 (2). С. 55-63.
Коррекционная педагогика: теория и практика. 2015. № 2 (64). С. 13-18.
Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 79-2. С. 197-199.
Омский научный вестник. 2007. № 6 (62). С. 131-136.
Евразийский научный журнал. 2016. № 12. С. 296.
В сборнике: Дефектология в свете современных нейронаук: теоретические и практические аспекты. Сборник материалов I Международной научной конференции. Москва, 2021. С. 290-296.